Eğitim sendikaları, 5 Ekim 2026 Dünya Öğretmenler Günü dolayısıyla öğretmenlerin ücretleri, istihdam biçimleri ve mesleki özerkliğine ilişkin açıklamalar yaptı. Gün, UNESCO ve Uluslararası Çalışma Örgütü'nün (ILO) 5 Ekim 1966'da kabul ettiği Öğretmenlerin Statüsüne İlişkin Tavsiye Kararı'na dayanıyor; Eğitim Sen, kararın bu yıl 60. yılını doldurduğunu hatırlattı. Türkiye'de Öğretmenler Günü resmi olarak 24 Kasım'da kutlanıyor.
Araştırma: Öğretmenlerin yüzde 74'ünde olumsuz değişim
Eğitim Sen'in internet sitesinde yayımlanan açıklamaya göre sendikanın 6. Demokratik Eğitim Kurultayı kapsamında farklı bölgelerden 1.091 öğretmenin katıldığı araştırmada öğretmenlerin görev algısı ve mesleki adanmışlığı yüksek çıkarken iş tatmini 5 üzerinden 2,37'de kaldı. Katılımcıların yüzde 74'ü mesleğe ilişkin duygu durumunun zaman içinde olumsuza döndüğünü belirtti; bıkkınlık, tükenmişlik, yorgunluk ve gelecek kaygısı öne çıkan ifadeler arasında yer aldı. Öğretmenlerin en büyük olumlu duygu kaynağının öğrencileri olduğu aktarıldı.
Eğitim fakültesi öğrencileriyle yapılan araştırmada ise öğretmen adaylarının yüzde 73'ü imkânı olsa başka bir fakültede okumak istediğini, yalnızca yüzde 27'si aldığı eğitimi yeterli bulduğunu söyledi. Adayların yüzde 93'ü Millî Eğitim Akademileri kurulması yerine eğitim fakültelerinin güçlendirilmesini daha doğru bulurken, akademilerin daha iyi öğretmen yetiştireceğini düşünenlerin oranı yüzde 9'da kaldı. Araştırmanın örneklem ve yöntem ayrıntıları açıklamada yer almadı.
Ücret ve istihdam talepleri
Eğitim Sen, maaşların yaşam maliyeti karşısında eridiğini, ek ders ücretlerinin temel geçim aracına dönüştüğünü ve kadrolu, sözleşmeli ve ücretli öğretmenlik gibi farklı istihdam biçimlerinin aynı işi yapanlar arasında ücret ve güvence farkı yarattığını belirtti. Sendika; yoksulluk sınırının üzerinde ve emekliliğe yansıyan ücret, ücretli ve sözleşmeli öğretmenliğe son verilerek kadrolu istihdam, öğretmen ihtiyacının il, ilçe, okul ve branş bazında şeffaf biçimde açıklanması, kariyer basamaklarıyla ayrıştırmadan vazgeçilmesi ve okullarda yeterli destek personeli istihdam edilmesini talep etti.
Eğitim-İş: Kutlama değil hak arama günü
Eğitim-İş de yaptığı açıklamada 5 Ekim'in Türkiye'de "bir kutlama günü değil; hak gasplarına, değersizleştirmeye ve yoksullaşmaya karşı hak arama ve mücadele günü" olduğunu savundu. Cumhuriyet'in aktardığına göre sendika, OECD'nin Education at a Glance 2026 raporuna atıf yaparak Türkiye'de öğretmen maaşlarının kâğıt üzerinde artsa da enflasyon karşısında eridiğini ve alım gücünün OECD ortalamasının altında kaldığını öne sürdü. Sendika ayrıca Milli Eğitim Bakanlığı'nın öğretmen kıyafetine ilişkin genelgesini eleştirdi. Bakanlığın sendikaların açıklamalarına yanıtı derlenen kaynaklarda yer almadı.
Kamu görevlilerinin maaşlarına ilişkin son gelişmeler için memur sendikalarının eylül enflasyonu değerlendirmelerine (https://emekpusulasi.com.tr/haber/memur-sendikalari-eylul-enflasyonu-yuzde-7-zam-eridi), eğitimle ilgili bir diğer başlık için mevsimlik tarım işçisi aile çocuklarına ilişkin MEB yanıtı haberine (https://emekpusulasi.com.tr/haber/meb-mevsimlik-tarim-iscisi-aile-cocuklari-26-bin-920) bakılabilir.
